PEP 六年级上册 · 2026 修订版
先背单词，再背课文。
已按课本整理 Unit 1-6：先背课本词表，再背每个单元所有 Let's talk，支持点读、慢速读、音节读、录音回放和小测。
今日进度
Unit 1 已完成 0%
先完成 3 张课本词卡，再挑战 Let's talk。
Word Recitation
课本词表 · 听读 + 默写
每个词先听发音，再看中文背英文，最后输入检查。老师要检查“单词会背”，这里就按背诵来练。
1 / 26
was
/wəz/
be 的第一和第三人称单数过去式
音节拆分
was
音标拆分
/wəz/
拼读提示
w + as，短小常用词，跟句子一起记。
趣味记忆
was 表示“过去是”，看到昨天、上周，就常会用到它。
How was your weekend?
输入后点击检查。
Key Sentences
课文里的重点句
这些句子来自当前单元 Let's talk 和课本重点表达，适合先听熟，再跟读。
Let's talk Recitation
Unit 1 课文背诵
老师要求背课文，这里整理当前单元所有 Let's talk。可以整段听、逐句听，也可以隐藏英文背诵。
Mini Quiz
单词 + 课文小测验
包含单词中文意思、听音选词、课文句子听音和 Let's talk 角色句子题。题目只来自当前单元。
Preview Plan
建议学习安排
按老师要求练习：每个单元先做到单词会背，再做到 Let's talk 会背。
Day 1听读当前单元词表，先会读。
Day 2默写前 10 个单词和短语。
Day 3默写剩余单词和短语。
Day 4听熟 Part A Let's talk。
Day 5背诵 Part A，录音回听。
Day 6听熟并背诵 Part B。
Day 7完成小测，复习错词。